La adolescencia, una etapa vertiginosa

La adolescencia se define como “el período de la vida de una persona comprendido entre la aparición de la pubertad, que marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta”. Desde el punto de vista de la neurociencia es un periodo de grandes oportunidades en el que de manera vertiginosa se […]

Los dos conceptos claves en la educación: aprendizaje y desarrollo

  Aprendizaje y desarrollo, están ligados entre sí desde “los primeros momentos” de vida del niño, mucho antes de su contacto con la etapa escolar. El aprendizaje escolar nunca parte de cero ya que el niño tiene una etapa anterior de experiencias. “La vida es matemática”, es un ejemplo de que el niño comienza a […]

Neuronas en forma también en verano!

Los niños/as necesitan enfrentarse a diferentes situaciones problemáticas en las que deben demostrar sus habilidades de razonamiento, tanto en los centros escolares como en la vida cotidiana. Para ello deben tener sus neuronas en forma. ¿Qué significa esto? Tener la rapidez, agilidad y agudeza para responder satisfactoriamente a diferentes problemas. Esta capacidad para resolver problemas eligiendo el […]

¿Has pensado alguna vez que tu hijo/a puede tener altas capacidades?

El alumnado con altas capacidades posee evidentes características diferenciales  que exigen que la comunidad educativa contemple la necesidad de abordar su situación de manera específica.  Es importante tener en cuenta que las personas con altas capacidades forman un grupo muy heterogéneo,  en el que  existe tanta diversidad como la que se da entre el resto de […]

Estrategias para memorizar más en menos tiempo: Gimnasia mental

“¡Enséñame trucos para memorizar para que no me cueste tanto aprender!””¿Cómo tengo que memorizar para conseguir recordar a largo plazo? ¡No quiero quedarme en blanco,  no quiero tener que meter tantas horas y que se me olvide todo después del examen!” Todos hemos visto demostraciones impactantes de memoria  ¿Hay que ser superdotado para conseguirlo? ¡En […]

Trabajar en coordinación con familias y centros escolares para multiplicar los buenos resultados

En Aula 2 trabajamos conjuntamente con los centros escolares de referencia de nuestros alumnos y también con sus familias. Trabajando coordinadamente los buenos resultados se multiplican. Hoy os enseñamos el trabajo que una alumna ha realizado en casa.  En Aula2 trabajamos con ella la expresión escrita , el vocabulario y los errores de escritura ortográfica y arbitraria. […]

Con el título de Bachiller pero… ¿competentes en lectura y expresión escrita?

¿Existen problemas de comprensión lectora en alumnos de Bachiller que no presentan otros problemas de aprendizaje? Cuesta creerlo pero es un fenómeno estudiado por los especialistas:  los alumnos de Bachiller se enfrentan muchas veces a distintos tipos de textos que no comprenden. Los textos se van complicando y se van llenando de presuposiciones y conocimientos […]