Los educadores empezamos el curso con la ilusión de que los estudiantes progresen al máximo buscando todos los medios posibles: extraescolares, programaciones, nuevas tecnologías… ¿Y si os dijera que hay un método revolucionario, que desarrolla las habilidades intelectuales y no estamos aprovechando? En concreto desarrolla la atención voluntaria, la concentración y la comprensión lectora. Además permite aprender conocimientos y vocabulario y reduce el uso de pantallas. Si les garantizaran que esto es verdad, estoy segura de que muchos padres estarían dispuestos a pagarlo aunque fuera caro y a traerlos y llevarlos aunque estuviera lejos. Pero…sorpresa! me dicen que es barato y lo pueden practicar en casa, el problema es que no viene programado sino que exige a los padres implicarse para que lo usen bien. Como habéis adivinado, es ni más ni menos que la LECTURA. Si conseguimos que nuestros hijos adquieran ese hábito, les estamos dando un gran regalo, de esos que no se pueden comprar con dinero: es ocio enriquecedor y gimnasia mental con la que pueden desarrollar su inteligencia natural y les facilita el estudio. Sé que hasta aquí estamos de acuerdo y que el problema viene en lo difícil que es conseguirlo. Lo sé. Pero si fuéramos conscientes de cuánto les puede ayudar, nos enfrentaríamos a esta tarea con más determinación. Sabemos que no basta con tener la casa llena de libros ni que vean leer a sus padres. Es difícil que les guste en este mundo de pantallas que roba su atención y su voluntad, así que os propongo tratarlo como otros hábitos que les marcamos por salud como la higiene, alimentación o sueño y que forman parte de su educación. Les obligamos a comer verdura sin que sea una tortura, intentando que esté rica y lo mismo podemos hacer con la lectura: metiéndola en ese saco de actividades diarias: les dejaremos que elijan qué leer y cuando, quizás solo el fin de semana pero en una rutina necesaria para encontrar su tiempo. Proponeos que vuestros hijos lean: lo que sea, comics, novelas, periódico…leed y comentad con ellos si se dejan, acompañadles a la biblioteca o regalarles alguno, negociad, si es necesario, por ejemplo con darles el mismo tiempo de pantallas que de lectura. Es difícil pero merece mucho la pena y no caduca, es para toda la vida.
Olga Ibiricu