Objetivos del concurso:
- Reconocer y homenajear la figura del profesor
- Enseñar a los estudiantes a dar las gracias y valorar lo que otros hacen por ellos
- Estimular la creatividad, desarrollar las aptitudes artísticas y la expresión escrita.
1ªSESIÓN: REFLEXIÓN
Reflexión sobre el AGRADECIMIENTO en general que puede ser completada con el trabajo personal de ellos en casa.
- Ocasiones de dar las gracias en el día a día. ¿ nos damos cuenta del esfuerzo que hacen los demás por nosotros?¿ lo hacemos o lo dejamos pasar? ¿por vergüenza, desinterés o inconsciencia?
- ¿Cómo nos sentimos cuando nos dan las gracias a nosotros ?y…¿Cuándo no nos agradecen?
- Personas de nuestro entorno que se lo merecen.
- Reflexión sobre el valor de la Educación que reciben y qué les aporta.
- Animarles a pensar a quien pueden dedicarle el trabajo: ¿Qué tipo de profesores se merecen el agradecimiento y pueden inspirar la participación?:
- Los que transmiten pasión por su asignatura, enseñan muy bien y con los que aprenden mucho
- Los que les ayudan en momentos de problemas no académicos, se implican personalmente.
- Los que enseñan aspectos esenciales como: enseñar a leer, a estudiar, ayudan a elegir estudios o consiguen que alcancen algún objetivo que parecía imposible porque se empeñan en que consigan lo que se les resiste, (redacciones de inglés, problemas de ecuaciones una prueba de educación física…)
- Los que aciertan con casos difíciles, que otros dan por imposibles.
- Los que, con su forma de actuar, (honrados, sinceros, responsables o comprometidos) se convierten en modelos para sus alumnos y consiguen inculcar en ellos valores que no se aprenden en los libros ni estudiando teoría.
2ª SESIÓN: REALIZACIÓN DEL TRABAJO.
Si se considera que desarrolla algún objetivo de la asignatura o aporta algo a un proyecto de aula, se puede hacer durante la clase, o incentivarles que lo hagan por su cuenta valorando su realización con puntos.
SUGERENCIAS TRABAJOS AUDIOVISUALES
- Grabar a los propios estudiantes que participan haciendo:
- Cantar una canción con un mensaje de agradecimiento: puede ser algo inventado por ellos o una versión creativa de una canción ya existente. Puede ser individual o en grupo.
- Idear e interpretar un sketch con una escena donde aparezca el profesor al que se le agradece.
- Simulando ser un blogger o tipo monólogo, con humor o sin él, en el que el propio alumno explica el porqué del agradecimiento, cuenta una anécdota o recomienda elegir a ese profesor, si se pudiera elegir.
- Se le puede pedir al propio profesor al que se le quiere agradecer si quiere aparecer en el vídeo durante una de sus clases realizando aquellos que le hace especial.
- Usar programas como story-teller, power-point…
- Grabar usando muñecos, play-móvil…que sean los protagonistas de una historia.
SUGERENCIAS TRABAJO REDACCIÓN
- Usando los distintos tipos de texto.
- NARRACIÓN: contando experiencias con ese profesor especial.
- DESCRIPCIÓN de su forma de ser, su retrato, sentimientos que le inspira.
- EXPOSICIÓN: tipo de cosas que suele hacer en su clase o lo que se aprende con él.
- ARGUMENTACIÓN: defender porqué ese profesor es especial y se merece un “¡Gracias profe!”
- Usando los distintos géneros:
- Poesías.
- Historias noveladas,
- Noticias del periódico, entrevistas reales o imaginarias
- Cómics
SUGERENCIAS TRABAJOS DE DIBUJO
- Usando distintas técnicas pictóricas: dibujo, acuarelas, collages, ceras…
- Un solo dibujo o un comic con varios.
- Contenido: retrato del profesor, dibujo de su clase, narrar una anécdota concreta con ese profesor especial. También puede tener una intención más abstracta tratando de representar la esencia de la educación y lo que nos aporta.
LOS ALUMNOS PUEDEN GANAR UNA TABLETA Y LOS PROFESORES RESPONSABLES (NO A LOS QUE SE LES DEDICA EL PREMIO) UN FIN DE SEMANA ESCAPADA NH
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