Técnicas de estudio
Preparación pruebas especificas
Siguenos:
Servicios
Educación Secundaria Obligatoria
AYUDA AL ESTUDIO
Este servicio va dirigido a alumnos de secundaria que necesitan una ayuda en la realización de tareas escolares y en el estudio diario de las asignaturas.
Buscamos que el alumno vaya adquiriendo unos hábitos de trabajo personal que le den autonomía.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Servicio destinado a aquellos alumnos que tienen dificultades en el aprendizaje en áreas como la lectura, escritura, el cálculo, resolución de problemas, atención, comprensión lectora etc precisan de una intervención psicopedagógica.
Cuando estos alumnos requieren además un apoyo en la realización de tareas, en el estudio, organización y adquisición de hábitos se ofrece una ayuda al estudio en grupo reducido.
VALORACION PSICOPEDAGOGICA
Se realizan informes psicopedagógicos que incluyen una evaluación y un posible diagnóstico de sus dificultades y habilidades de aprendizaje.
CLASES A DOMICILIO
Dirigido a alumnos con necesidad de atención educativa individual y/o con dificultades de desplazamiento a nuestros centros. Los objetivos que se plantean son:
- Ofrecer un servicio de clases particulares a domicilio cubriendo cualquier necesidad académica de aquellos alumnos que precisen una atención personalizada.
- Ofrecer un servicio que incluya todas las materias y niveles, en el que el que el alumno elija los días y las horas de clase.
- Ofrecer un servicio de calidad en casa del alumno
CURSOS DE HABILIDADES
TÉCNICAS DE ESTUDIO (Estrategias para un aprendizaje eficaz)
DIRIGIDO a alumnos/nas de ESO. (los grupos se dividen por niveles)
Es un curso/taller que se imparte desde hace más de 20 años en todo Navarra. Dicho curso comprende dos elementos fundamentales uno es la reflexión sobre la forma de estudiar de cada pre-adolescente o adolescente (falta de hábitos, dificultades para concentrarse, falta de motivación, etc.) y otro la adquisición de estrategias para superar estas dificultades.
Se hace especial hincapié en la organización, comprensión lectora, memorización comprensiva y estudio activo mediante esquemas. Es un curso recomendado para prevenir posibles fracasos en el aprendizaje, superar dificultades para estudiar y sacar mejor rendimiento al tiempo invertido en el estudio. Lo que aprenden es para toda la vida ya que los alumnos se quedan con las herramientas para enfrentar cualquier aprendizaje futuro
- APRENDER ME MOTIVA (Estrategias de auto-motivación frente al estudio)
DIRIGIDO a alumnos desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachiller.
Se trata de un curso/taller cuyo objetivo principal es que el alumno desarrolle sus estrategias motivación frente al estudio.
Esto se realiza mediante la reflexión de los siguientes temas: ¿Cómo estudio y cómo debo estudiar? ¿Por qué y para qué estudio? Mis motivos para estudiar y aprender. Mis puntos débiles y fuertes. ¿Cómo apoyarme sobre mis puntos fuertes? Mi autoestima frente al estudio. También, se le enseña al alumno distintas estrategias de aprendizaje para mejorar: la auto-estima y la actitud frente al estudio.
PRUEBAS ESPECÍFICAS
SELECTIVIDAD Para las personas que no hayan aprobado la selectividad y también para aquellas que tienen alguna asignatura pendiente de 2º de Bachiller y quieren ir preparando a la vez la selectividad.
PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR
Ciclo Medio: La prueba de acceso a grado medio es el examen que permite acceder a FP de Grado Medio si no se tiene aprobado 4º ESO (Graduado en Educación Secundaria
Ciclo Superior: La prueba de acceso a Ciclo Superior es el examen que permite acceder a FP de Grado Superior si no tiene aprobado 2º de Bachiller.
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS (también para extranjeros)
Las universidades realizan una prueba de acceso para mayores de 25 años que deseen comenzar sus estudios universitarios y no tengan la selectividad aprobada.
ASESORAMIENTO EDUCATIVO A PADRES
Buscamos orientar a los padres y madres en la mejor educación de sus hijos e hijas, ofreciéndoles, para aprender, pautas de comportamiento educativo. Así mismo favorecemos la reflexión familiar sobre sus propios objetivos y actuaciones, despertando la importancia y urgencia, de asentar bases educativas firmes en los hijos, concienciando así a las familias de su irremplazable papel como educadora.
